Список уроков по игре на Домре
-
Введение - Нотный стан
С помощью чего все звуки могут быть записаны с предельной точной высотой? Какие «единицы измерения» существуют в музыке?
-
Урок 1
Данный урок позволяет ученикам получить первое знакомство с нотами первой октавы. Узнать их название и звучание, изображение.
-
Урок 2
Данный урок позволяет ученикам получить знакомство с нотами первой и второй октавы. Узнать их название и звучание, изображение.
-
Урок 3
Так что же такое Диез? Диез – это повышение звука на полтона, бемоль – понижение его на полтона. После того, как нота изменена, то к её основному названию просто прибавляется одно слово – соответственно, диез или бемоль.
-
Урок 4
Ноты, которые необходимо знать чтобы играть на Домре.
-
Урок 4 - Ритм: как отсчитывать размер
В этом уроке вы познакомитесь с тем, что составляет основу любой музыки - с ритмом. Здесь вы узнаете, как читать различные ноты и паузы, поймете, как отсчитывать ритм и определять музыкальные размеры,познакомитесь с таким понятиями, как темп и динамика.
-
Урок 5 - Что такое пауза
В этом уроке вы познакомитесь с тем, что составляет основу любой музыки - с ритмом.Здесь вы узнаете, как читать различные ноты и паузы, поймете, как отсчитывать ритм и определять музыкальные размеры,познакомитесь с таким понятиями, как темп и динамика. Если теория музыки для вас внове, то вам следует начинать чтение книги именно отсюда.
-
Урок 6 - поговорим о Бемол...
Так что же такое Бемоль?
-
Урок 7 - Черные клавиши Рояля
Итак, мы изучили названия нот. Всего их семь, как и белых клавиш в одной октаве. Остаются еще 5 черных клавиш, каждая из которых может быть представлена как "диез" или "бемоль" (повышение или понижение) от основных семи нот.
-
Урок 8 - Динамические оттенки
Мы рассмотрели понятие темпа, как средства выразительности в музыке. Также вы узнали варианты обозначения темпа. Помимо темпа, огромное значение имеет громкость звучания музыкального произведения. Громкость — мощное средство выразительности в музыке. Темп произведения и его громкость дополняют друг друга, создавая единую картину.